La rutina es fácil:
1. Se dividen por zonas.
2. Hacen la tarea.
3. Se la revisamos las profes.
4. La guardan en su casillero.
5. Tachan en este registro la zona que han terminado.... (Está en la agenda)
6. Pasan a otra zona.
Está claro que no siempre les da tiempo a acabar la tarea. En ese caso la dejan en la gaveta de cada zona y la continuarán cuando volvamos a tener tiempo para ello.
El viernes revisamos a quienes les faltan zonas por acabar y esa tarea irá para casa para hacerla el fin de semana.
Esta organización por zonas se adapta a los diferentes ritmos del alumnado. Además, permite a la maestra centrarse en las tareas más difíciles como suelen ser las de comprensión lectora y las de razonamiento lógico-matemático.
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